Baromètre Asmae, les enfants restent optimistes!

Et si la clé d’un avenir meilleur se trouvait entre les mains des enfants d’aujourd’hui ? Leur optimisme et leur engagement pourraient changer le monde.

Le premier Baromètre de la Confiance des Enfants, publié par Asmae association Soeur Emmanuelle, en 2024, révèle une jeunesse optimiste. Ainsi, 82 % des enfants de 8 à 15 ans affirment avoir confiance en l'avenir, un score bien supérieur à celui de leurs parents qui est de 55%. 

Cependant, cette foi dans l’avenir ne les empêche pas d’exprimer des préoccupations. 87 % se disent inquiets par rapport à la pauvreté ou l’échec scolaire, et 33 % redoutent une guerre.

Parallèlement, un questionnaire mené par le Fond’actions We Act for Kids en 2023 auprès d’enfants de 8 à 12 ans, met en avant les causes qui tiennent leur tiennent à coeur.

Les résultats montrent que la protection de l’environnement, la lutte contre le harcèlement scolaire, et le droit à l’éducation pour tous les enfants sont les priorités des enfants interrogés​.

Une solidarité internationale

L’étude du Fond’actions a aussi permis de recueillir les idées des jeunes pour améliorer le monde. 64,3 % estiment que les actions doivent prioritairement se concentrer dans les pays les plus pauvres.

Leurs propositions regroupent : la construction d’écoles, l’amélioration de l’accès à l’éducation pour les enfants handicapés, ou encore l’organisation de séances de sensibilisation contre le harcèlement scolaire​.

Les réponses individuelles montrent une grande solidarité entre les enfants.

Une des petites filles interrogée a souhaité que « tous les enfants, quels que soient leurs besoins spécifiques, aient droit à l'école et à un accompagnement adapté ».

Un autre enfant, de 12 ans, a proposé “d’envoyer des jouets et des fournitures scolaires à des orphelinats​.”

Des jeunes engagés

Les enfants souhaitent s’investir directement et concrètement.
Parmi les suggestions, on trouve l’organisation de courses solidaires, des campagnes de nettoyage de l’environnement, ou encore la création de groupes d’entraide dans les écoles. Ces initiatives montrent une volonté d’agir, même à petite échelle, pour transformer leur quotidien et celui des autres​.

Les réponses montrent aussi l’importance accordée à l’écoute. Beaucoup demandent la mise en place de cellules d’écoute permanentes dans les établissements scolaires pour que leurs voix soient entendues et leurs besoins mieux compris.